Comment se mobiliser pour créer de la connaissance pratique
Indications
1. Développer une posture d’écoute et de bienveillance
Créer un climat de confiance : Accueillez l’apprenant dans un environnement non jugeant où il se sent valorisé.
Pratiquer l’écoute active : Reformulez les propos de l’apprenant pour montrer que vous comprenez ses besoins et préoccupations.
Faire preuve d’empathie : Adoptez une attitude compréhensive en vous mettant à la place de l’apprenant pour saisir ses émotions et difficultés.
2. Identifier les besoins et les objectifs de l’apprenant
Évaluation initiale : Réalisez un bilan pour comprendre les compétences, aspirations et blocages spécifiques de l’apprenant.
Fixer des objectifs communs : Co-construisez des objectifs clairs, atteignables et pertinents avec l’apprenant, en tenant compte de ses aspirations et limites.
3. Instaurer une communication authentique
Utiliser des switchs de communication : Alternez entre différentes approches (directive, interactive, réflexive) selon le contexte, en vous inspirant de la méthode Target.
Reconnaître la singularité de l’apprenant : Adaptez votre discours à ses références culturelles, sociales ou émotionnelles.
Donner un feedback constructif : Proposez des retours précis qui valorisent les efforts et orientent vers des pistes d’amélioration.
4. Mobiliser des outils pédagogiques adaptés
Zone de développement proximal (Vygotsky) : Fournissez un accompagnement qui aide l’apprenant à réaliser des tâches qu’il ne pourrait accomplir seul, tout en l’encourageant à devenir autonome.
Différenciation pédagogique : Adaptez les activités en fonction des styles d’apprentissage et des rythmes individuels.
Encourager l’auto-réflexion : Utilisez des outils comme les carnets de bord ou les auto-évaluations pour aider l’apprenant à prendre conscience de ses progrès.
5. Favoriser l’engagement et la motivation
Valoriser les efforts : Mettez en lumière les réussites, même partielles, pour renforcer la confiance en soi.
Relier les apprentissages à la réalité : Intégrez des exemples concrets et pertinents pour l’apprenant, en montrant l’utilité des savoirs dans sa vie quotidienne.
Encourager l’autodétermination : Laissez à l’apprenant une marge de choix pour renforcer son sentiment de contrôle sur son apprentissage.
6. Maintenir une flexibilité et une adaptation continue
Évaluer régulièrement la relation : Prenez le temps de recueillir le ressenti de l’apprenant sur la relation et ajustez votre approche si nécessaire.
Adopter une approche réflexive : Questionnez régulièrement vos pratiques pour identifier ce qui fonctionne et ce qui pourrait être amélioré.
7. Co-construire une vision partagée de l’apprentissage
Favorisez une dynamique où l’éducateur et l’apprenant deviennent partenaires, chacun apportant ses compétences et ses expériences.
Impliquez l’apprenant dans le processus décisionnel pour renforcer son autonomie et sa responsabilité.